QUE debe Conocer un Lider de Jovenes

QUE debe Conocer un Lider o Pastor de Jovenes

1. Teología

El pastor de jóvenes necesita conocer la Biblia primeramente. Es curioso que muchos líderes de jóvenes no han leído la Biblia completa siquiera una vez. Luego de ello, debe tener un conocimiento básico de doctrina para poder guiar al rebaño por las sendas de la verdad. Las sectas y religiones están creciendo en Latinoamérica y es una realidad que todo líder debe estar preparado para enfrentar.

Por otro lado, debe tener una perspectiva adecuada del plan de Dios a través de la historia bíblica y cristiana. Los jóvenes muchas veces preguntan el porque de tanta división en denominaciones de la iglesia protestante, y sin una adecuada visión de la historia cristiana es difícil responder a estás interrogantes. Debe saber como llevar a otros a los pies de Cristo – algo que se espera los chicos aprendan de él por modelaje - y cómo ejercer un ministerio. No podemos enviar a los jóvenes a ganar personas para Cristo si nosotros no somos primero ejemplo, no podemos esperar que se integren al ministerio de la iglesia si primeramente nosotros no somos obreros preparados.

2. Psicología

Debe conocer el proceso de desarrollo humano para poder ubicarse en los pies de los jóvenes, estar al tanto de cuales son los cambios que atraviesa una persona en la adolescencia y los diversos procesos que deben ser completados en esta etapa como lo son la independencia de los padres, la formación de un proyecto de vida inicial y la formación de la propia identidad.

Debe poder atender cuestiones y problemas específicos que aquejan a la juventud por medio de consejería y enseñanza bíblica. La problemática social en la juventud es alarmante: suicidios, abuso de drogas (alcohol, tabaco u cosas más fuertes), anorexia y bulimia, etc.

3. Sociología

El pastor de jóvenes debe entender el contexto en que se desarrolla el joven. Estar conciente de lo que implica vivir en la era de la postmodernidad llena de relativismo, hedonismo, pluralismo y emocionalismo.

Debe conocer las diversas subculturas en que se agrupan los jóvenes de hoy en día en su propio contexto. Cada región tiene su propia subcultura adolescentes con sus propias características que los identifican: están los que tienen dinero, los que se visten totalmente de negro y con pelos parados, los que andan en patineta, etc. Debe comprender la influencia que tiene vivir hoy en día en determinado grupo social, y la influencia que tienen los grupos de pares en los individuos.

4. Administración

Debe poder administrar adecuadamente el grupo en que se desarrolla. Realizar planeamientos con objetivos, metas y estrategias adecuadas. Saber cómo manejar un presupuesto. Conocer cómo organizar su grupo en la forma más eficiente. Saber delegar y supervisar el trabajo. Debe poder organizar eventos de manera que resulten atractivos, adecuados y pertinentes para las necesidades de los jóvenes.

5. Derecho

Debe poder asesorar a sus jóvenes en cuestiones básicas referentes a los códigos y las leyes relacionadas con la juventud. Las que tienen que ver con el trabajo de los menores de edad, las leyes contra el abuso en sus diferentes formas, etc.

6. Educación

El pastor de jóvenes debe conocer métodos y técnicas apropiadas para enseñar a sus pupilos. Sus estrategias deben ser innovadoras y actualizadas. Debe conocer cómo realizar un planeamiento didáctico, como evaluar las enseñanzas, etc. Y especialmente debe tener una visión clara del método del Maestro, nuestro Señor Jesucristo: el

discipulado cristiano.

Conclusión

Realmente trabajar con jóvenes no es la labor más sencilla de la iglesia; por ello, debe ser llevada a cabo por los que Dios ha llamado a cumplir dicha comisión. Estudiémonos y examinemos ¿Tenemos ese llamado? ¿Qué necesito conocer? ¿En que área necesito mejorar? Respondamos estás preguntan y llevemos a cabo aquello que Dios ha puesto en nuestros corazones.

Desarrollando tu CREATIVIDAD

Desarrollando tu CREATIVIDAD

Albert Einstein una vez dijo: “Los problemas relevantes que enfrentamos no pueden ser resueltos al mismo nivel de pensamiento en el que los creamos."

Debes aprender a pensar en una nueva forma, necesitas un cambio de paradigma”. Los líderes en la vieja Unión Soviética, eventualmente se dieron cuenta que simplemente tratando de trabajar más duro en el viejo sistema comunista, no funcionaba.

Lo que se necesitaba era todo un nuevo paradigma. En un nivel personal, he notado que cuando la gente está “atorada” en la vida, usualmente es porque siguen enmarcando sus problemas con un conjunto de supuestos que ya no aplican.

O ellos usan las mismas técnicas de solución de problemas que usaron en el pasado, pero estas técnicas ya no funcionan. La vida continuamente implica resolver problemas.

La creatividad es la clave para figurarte como ir del punto A al punto B, cuando nunca la has hecho antes. Es el hecho de generar nuevas ideas. Sin la creatividad corres el riesgo de llegar a ser obsoleto en nuestro mercado rápidamente cambiante. Contrario a la creencia popular, no hay nada misterioso acerca de ser creativo.

El principio básico de la creatividad es simplemente combinar dos o más ideas en una nueva forma para crear una nueva idea. Es una habilidad en la cual tú mismo puedes entrenarte. Comienza con la conciencia."El corazón del entendido adquiere sabiduría; Y el oído de los sabios busca la ciencia." (Proverbios 18:15).

Cinco pasos para ti en el proceso creativo y establece el problema claramente. ¿Qué está mal?, Sé tan preciso como puedas. Problemas vagamente definidos son más difíciles de resolver, ¿Hay un problema con la manufactura... o con la comercialización... o con el marketing... o con la gerencia?

Pon una meta específica. ¿Qué es lo que realmente queremos que suceda?

Genera tantas ideas como sea posible. Entre más ideas tengas, mejor. Fórzate a listar 10 opciones. Recurre a la lluvia de ideas, hazla divertida, puede ser extravagante. Desafía las reglas. Rompe barreras. Usa tu intuición. Hazte un montón de preguntas. Olvídate de ser “realista” por un momento. Trata asociaciones raras: ¿Cómo se parece este problema a un elefante?.

Limita tu lista a la mejor idea y toma acción . Hazlo, ¡ahora!. Mucha de la gente más exitosa, lo hizo con una idea destacada.

Pide sabiduría a Dios. “Y si alguno de vosotros tiene falta de sabiduría, pídala a Dios, el cual da a todos abundantemente y sin reproche, y le será dada.” (Santiago 1:5).

La Inteligencia Emocional Juvenil

La Inteligencia Emocional Juvenil

Un nuevo concepto irrumpe con vigor y tambalea las categorías establecidas a propósito de interpretar la conducta humana, y por ende de las ciencias que durante siglos se han dedicado a desentrañarla, llámense Sicología, Educación,Sociología, Antropología, u otras.

En más de un ocasión nos habremos preguntado que es lo que determina que algunas personas independientemente de su cultura, estrato social o historia personal, reaccionen frente a problemas o desafíos de manera inteligente, creativa y conciliadora. Nunca antes se había considerado incorporar en el análisis un concepto tanto o más importante que el cociente intelectual, como lo es la Inteligencia Emocional.

• ¿Porqué algunas personas tienen más desarrollada que otras, una habilidad especial que les permite relacionarse bien con otros, aunque no sean las que más se destacan por su inteligencia ?
  
• ¿ Porqué unos son más capaces que otros de enfrentar contratiempos, o superar obstáculos y ver las dificultades de la vida de manera diferente ?.
  

El nuevo concepto que da respuesta a ésta y otras interrrogantes es la Inteligencia Emocional, la misma que viene a ser una destreza que nos permite conocer y manejar nuestros propios sentimientos, interpretar o enfrentar los sentimientos de los demás, sentirse satisfechos y ser eficaces en la vida a la vez que crear hábitos mentales que favorezcan nuestra propia productividad.

Otras habilidades que caracterizan a la Inteligencia Emocional son: suficiente motivación y persistencia en los proyectos, resistencia a las frustraciones, controlar los impulsos, demorar la gratificación, regular el humor, mostrar empatía y abrigar esperanzas.

El proceso de alfabetización emocional, empieza desde muy temprano. Cuando los niños reciben suficiente aprobación y estímulo, son animados a asumir pequeños desafíos, miran la vida con optimismo y son afirmados en sus propias destrezas, sin duda van a adquirir una amplia gama de habilidades sociales y emocionales a medida que pasan los años.

Aún dentro de los procesos intelectuales, la Inteligencia Emocional es un ingrediente importante para desarrollar una buena disposición para aprender. Se mencionan los siguientes aspectos:

• Confianza en sí mismos
• Intencionalidad o persistencia
• Curiosidad
• Capacidad de comunicación
• Autocontrol para modular y dominar sus propias acciones
• Cooperatividad

Cuando no se da en su tiempo este tipo de adiestramiento, nos convertimos en "analfabetos emocionales", situación ésta que nos explicaría cómo nuestro "cerebro emocional" en un momento de tensión o extrema presión, nos puede derrumbar, paralizar y desorganizar, bloqueando totalmente a otras facultades mentales y a la mente analítica.

Gracias a Dios los descubrimientos son también alentadores con respecto al REAPRENDIZAJE EMOCIONAL, proceso que de ninguna manera es espontáneo. En algunos casos, es verdad, los acontecimientos naturales de sus vidas contrarrestan las huellas de los traumas emocionales. En otros casos el circuito emocional tiene que ser reeducado o sea el curso positivo de las emociones puede ser reaprendido.

Este nuevo aprendizaje significa poder construir una nueva vida con relaciones sólidas y confianbles y un sistema de creencias que encuentre significado incluso en un mundo en el que la injusticia o la violencia tienen su lugar preferente. Todos estos elementos son señales de éxito en la reeducación del "cerebro emocional".

Fuente: Libro "INTELIGENCIA EMOCIONAL - Daniel Goleman"

La Organizacion CREATIVA en el MINISTERIO JUVENIL

La Organizacion CREATIVA en el MINISTERIO JUVENIL

El hecho de que una reunión se realice en la iglesia, o tenga contenido cristiano, no es garantía de que será atractiva. Sin lugar a dudas, muchas reuniones son aburridas. Y el factor principal es la:

"Falta de Creatividad al Organizar las IDEAS para la REUNION JUVENIL"

Es nuestra responsabilidad edificar a los jóvenes de manera creativa y motivadora, de modo de que no se aburran y valoricen la eseñanza.

Al mismo tiempo que señalamos la necesidad de ser creativos al organizar las ideas, debemos el evitar el error de hacer reuniones por el solo hecho de presentar algo novedoso. Quienes se limitan sólo a lo novedoso, no cumplen la misión de edificar a los participantes de la Reunion Juvenil.

¿Te has preguntado cómo funciona el proceso que haces para organizar tus ideas ? ¿Cómo elaboras las Reuniones Juveniles y desarrollas los propósitos planteados? Cada uno tiene su propio estilo para organizarce. Este estilo está íntimamente vinculado con el carácter de uno mismo, con la forma de pensar y la historia personal.

Describiré tres modelos que suelen usarse con mayor frecuencia para organizar las ideas de una Reunion para Jóvenes. Analiza estos modelos y reconoce el que mejor te describa. Si solo uno no alcanza, ¿Cuál es la conbinación que mejor lo hace?

Al caracterizar cada modelo, utilizare dos palabras : caos y orden (con el mismo sentido se usa en el primer capítulo de Génesis ). La palabra cáos describe el conjunto de elementos que carecen organización y sentido. El término orden describe la organización de esos mismos elementos bajo una idea rectora que les da unidad y propósitos.

1.- Del Caos Al Orden

• Para algunos de nosotros, la organización creativa comienza cuando hacemos una lista de todas las ideas que se nos ocurren, tal como vienen a la mente, sin cuestionar su validez. Luego, poco a poco las organizamos y desechamos aquellas no contribuyen a la enseñanza específica en que trabajamos. Este es el mismo proceso que seguimos al armar un rompecabezas; no podemos ubicar las piezas en el primer lugar que encontramos para ellas. Del mismo modo con las ideas, debemos encontrar el lugar adecuado para cada una. Para quienes funcionan dentro de este estilo, la tarea más difícil no es generar ideas nuevas, sino tomar tiempo para organizarlas de manera armónica y coherente .

2.- Del caos al caos

• Otros de nosotros tenemos una gran capacidad para improvisar. Y aunque el producto no sea necesariamente malo, no dejará de ser caos . La improvisación es caos por la falta de unidad y sentidos en las ideas. Buenas ideas, pero mal aprovechadas por falta de un orden mínimo que les dé sentido y coherencia, o mal aprovechada por no haber preparado los materiales necesarios. Esto podrá evitarse tomando tiempo para armonizar las ideas. Seguramente, habrá ocasiones en que inevitablemente nos encontramos en medio de tipos de caos. Un "Salvavidas"que puedes utilizar en tales circunstancias para darle cierto orden al caos, es responder estas dos preguntas: ¿Cuál es la idea central que deseo comunicar ? ¿Qué quisiera que ocurra en los jovenes que participarán de la Reunion Juvenil?. Es preferible retrasar la reunion y responder a estas preguntas, que iniciarlo sin tener idea de la dirección que debes tomar.

3.- Del Orden Al Orden

• Otros de nosotros somos muy metódicos. Tenemos organizados los temas para todo el año. Luego planificamos cada programa estableciendo objetivos específicos, organizando las actividades que nos permitirán lograr esos objetivos y buscando el material didáctico necesario. Este proceso se clasifica por ser lógico y metódico, y generalmente las ideas fluyen de una manera a otra elegante. Al mismo tiempo, la exageración de este modelo puede llevarnos al error de someternos exageradamente a lo establecido, limitando a las adaptaciones necesarias en todo programa.

• Siempre nos encontramos con imprevistos, y quienes operamos con este modelo tenemos problemas para resolver aquellos imprevistos que no estaban considerados en la planificación.

Los cristianos tenemos una gran ventaja, contamos con la iluminación del Espíritu de Dios. El puede iluminar nuestra mente para que la organización de las ideas sea creativa y edifique a los jóvenes.

Puede sensibilizar nuestro corazón para que comprendamos las necesidades del grupo juvenil.

Y Él puede fortalecer nuestra voluntad para disciplinarnos al organizar las ideas. Es la obra de Dios a través de nuestras habilidades y talentos.

COMO lograr la UNIDAD entre los JOVENES

COMO lograr la UNIDAD entre los JOVENES

Una pregunta que es muy común en las iglesias y ministerio juveniles es:

“¿Cómo podemos unificar al GRUPO JUVENIL?”

Habra muchos obstáculos en el camino para llegar hacia un respeto y a la unidad mutua.

Hay muchas razones porque los jóvenes están confundidos, están buscando algo y son un grupo de personas que son inseguros (eso es muy normal a esta edad, por eso que es muy importante trabajar con ellos). Esto puede ser verdad por una variedad de razones: desarrollo del cerebro del joven, los cambios hormonales, presiones de sociedad y problemas en el hogar.
No quisiera que lo tomen a mal pero quisiera usar esta analogia, "cuando tiene a un grupo de jóvenes juntos, es como mezclar a un grupo de animales de un zoológico y ponerlos a todos en un corral." Tendra a unos predadores, osos cariñosos, reptiles, y monos que seguiran la corriente, etc -- ¡puede ser algo horrible! Va a tener a jóvenes que se están burlando de otros jóvenes, otros que simplemente son malos y los demás. En medio del caos que ellos hicieron, es difícil que el grupo ponga atención. En otras palabras, la unidad puede ser algo que es difícil lograr y talvez ya han tenido experiencia de eso. No se desanime porque hay varias cosas que puede hacer para fortalecer el propósito común en cualquier grupo.

1. Tenga una regla del lugar de reunion y eso es RESPETO.

Si los jovenes no lo respetan a usted, o otros y al espacio en donde están y últimamente a Jesús—ellos tienen que irse. Si ustedes están en clase en un domingo en la mañana y si sus padres están en la iglesia cuando los jóvenes rompen la regla, ellos tienen que sentarse con sus padres. Esto puede sonar un poco severo, pero en un nivel si lo es. Pero usted tiene que tener control de la reunion. Asegúrese de que cada joven conozca la regla y repita la regla y luego háganles respetar la regla. Si necesita usar a un estudiante como un ejemplo, hágalo y en tiempo la conducta maleducada se va a disminuir. Déle la bienvenida de nuevo al estudiante cuando regresen la siguiente vez pero cada vez que están juntos, la regla va a ser aplicada. Talvez puede hablar con ellos desde ese tiempo hasta el tiempo en que se vean de nuevo para reforzar la regla y porque es importante para usted.

2. Ore

No pierda la vista de las cosas que se tratan de la batalla espiritual. Satanás no quiere que su grupo crezca y que se amen y que sean cambiados. Ora que Dios pueda –con el poder del Espíritu Santo, Traer unidad y cambio eternal a los jóvenes en el ministerio juvenil.

3. Enseñe

Hable acerca de la unidad y hable acerca del significado de como deben ser amables hacia otros y como deben respetar la palabra de Dios. Rete a los jovenes a practicar eso. Rétalos a no decir algo malo todo el tiempo que estén juntos, tampoco que hagan miradas malas, ojos sarcásticos, etc. Si ellos no lo hacen, puede proveer una recompensa simple. Luego rétales de nuevo. (Vea 1 Corintios 12 y Efesios 4, específicamente el versículo 32.)

4. Haga crecimiento para el equipo

Hay una variedad de ejercicios para el crecimiento del equipo que pueden hacer para inspirar participación y unidad. (Como dinamicas y juegos para fomentar la UNIDAD) Muchas veces en nuestras actividades de Crecimiento del grupo, las cuales están al principio de las enseñanzas, pueden funcionar bien y hay cientos más en el Internet.

Estimado lider no te vas a encontrar con la unidad por accidente y no te desanimes – el crecimiento toma tiempo ¡pero al proveer expectaciones fundamentales, al esforzar las reglas y al fomentar un ambiente de amabilidad y respeto mutuo si puede lograr!